大學生語文評核試 (2)
由朋友的一席話說起
一次舊同學的聚會中，朋友說：「在大學讀的是歷史，現在做的工作和在大學學的完全是兩回事。」於是有人問：「為甚麼一些重要的職位都愛僱用大學生？」
其中一位讀經濟的朋友答：老闆僱用大學畢業生的目的，不一定在於僱用他們在大學內學到的學術知識，老闆要的可能只是他們努力不倦的學習態度，和能過五關斬六將的才幹。
回想起來，大學時某教歷史的講師說：除醫學、法律等，大部分的科目都不一定與將來的工作有關。在大學要看多少書，要找甚麼樣的資料，都由你自行決定，這是要你學習怎樣獨自處理和解決問題，這些都是你將來的老闆希望你具備的質素。
考試制度與大學制度
回想早年只有兩間大學，名額極其有限，競爭異常激烈，通過考試被取錄的學生都普遍具備以下的條件：
- 語文能力有一定水準。
- 具備上佳的學習能力。
- 自律和吃得苦。
此外，在傳統大學強調獨立學習的的環境下，對僱主來說，大學畢業生即使對工作實務所知不多，也必有能力在短時間內學到所須的工作技能。
在社會上，公開考試和大學制度不單是教育的一部分，也是一個提供訊息的機制，使僱主挑選人材的訊息費用大大降低。
大學生語文評核試
大學學位增加，公開考試和大學畢業再不能有效地反映學生的質素高下，僱主要挑選合適人材，便要付出更高的訊息費用，例如對應徵者進行更嚴格的面試和筆試。問題的核心不在於優秀的畢業生比過往少了，而是畢業生的良莠不齊，使僱主難於從中判別出優質的族群。
大學離校語文評核試的目的，未必在於提高學生的語文能力，可能只是為了提供僱主另一個標準判別學生的質素差異。
考考你：特首提議在若干年內，提高大學學額使更多的中學生可升讀大學。
題一：你同意這提議嗎？
題二：你以為以下那類人會較傾向同意政府的建議？
題三：僱主挑選優秀僱員的成本會
(Econman 21 / 11 / 2000)